Ik heb een oud leerling van het VSPW te Gent. Ik heb 3 jaar gestudeerd om een diploma “jeugd-en gehandicaptenzorg” te behalen. We gingen één à twee dagen per week naar school voor de theorie en moesten zelf een praktijkplaats zoeken. In september 2005 heb ik een afspraak met Mr Borny gevraagd. Hij twijfelde en was heel eerlijk, het was niet omdat ik als vrijwilligster werkte dat hij zomaar iemand met geen ervaring ging aanvaarden, hij was heel beleefd maar liet me duidelijk begrijpen dat ik beter een andere stageplaats moest zoeken, ik heb een jaar in een andere school ( ook buitengewoon onderwijs type I en type II) gewerkt, 20u per week. Ik vond het heel aangenaam, ik werkte graag met kinderen met ASS, met kinderen met ADHD, kinderen met gedragsproblemen. In september 2006 ben ik opnieuw naar “de Vloedlijn” gegaan om een werkplaats te zoeken, deze keer heeft Mr Borny gezien dat ik het meende, dat ik echt iets te bieden had, dat ik de juf van de kleuterklas type II (het was nieuw!) kon bijstaan en dat ik ook nog veel wou leren. Het feit dat ik perfect tweetalig was, was ook een voordeel, ik kon bv. franstalige ouders helpen begrijpen war de juf vertelde tijdens oudercontacten. In februari 2007 vroeg ik of ik daar mocht blijven, en in september 2007 en februari 2008 ook! Onderstussen had ik kennis gemaakt met de multidisciplnaire team en ik leerde heel veel, mr Borny was een heel goede directeur, heel vriendelijk, hij vroeg me dikwijls hoe het ging met mijn theoretische vakken, het interesseerde hem. Ik heb de laatste 4 semesters blijven werken in de Vloedlijn als stagiaire en ik zou het opnieuw doen! Ik voelde me gesteund door alle collega’s, mijn werk werd gewaardeerd door hen en door de directeur!
Ik heb een oud leerling van het VSPW te Gent. Ik heb 3 jaar gestudeerd om een diploma “jeugd-en gehandicaptenzorg” te behalen. We gingen één à twee dagen per week naar school voor de theorie en moesten zelf een praktijkplaats zoeken. In september 2005 heb ik een afspraak met Mr Borny gevraagd. Hij twijfelde en was heel eerlijk, het was niet omdat ik als vrijwilligster werkte dat hij zomaar iemand met geen ervaring ging aanvaarden, hij was heel beleefd maar liet me duidelijk begrijpen dat ik beter een andere stageplaats moest zoeken, ik heb een jaar in een andere school ( ook buitengewoon onderwijs type I en type II) gewerkt, 20u per week. Ik vond het heel aangenaam, ik werkte graag met kinderen met ASS, met kinderen met ADHD, kinderen met gedragsproblemen. In september 2006 ben ik opnieuw naar “de Vloedlijn” gegaan om een werkplaats te zoeken, deze keer heeft Mr Borny gezien dat ik het meende, dat ik echt iets te bieden had, dat ik de juf van de kleuterklas type II (het was nieuw!) kon bijstaan en dat ik ook nog veel wou leren. Het feit dat ik perfect tweetalig was, was ook een voordeel, ik kon bv. franstalige ouders helpen begrijpen war de juf vertelde tijdens oudercontacten. In februari 2007 vroeg ik of ik daar mocht blijven, en in september 2007 en februari 2008 ook! Onderstussen had ik kennis gemaakt met de multidisciplnaire team en ik leerde heel veel, mr Borny was een heel goede directeur, heel vriendelijk, hij vroeg me dikwijls hoe het ging met mijn theoretische vakken, het interesseerde hem. Ik heb de laatste 4 semesters blijven werken in de Vloedlijn als stagiaire en ik zou het opnieuw doen! Ik voelde me gesteund door alle collega’s, mijn werk werd gewaardeerd door hen en door de directeur!