Deze peiling gaat na of de leerlingen uit het bso op het einde van het tweede jaar van de derde graad over de nodige kennis en vaardigheden beschikken om functionele lees-, luister- en rekentaken te kunnen uitvoeren en om op een functionele manier informatie te verwerven en verwerken zoals vooropgesteld wordt in de eindtermen PAV.

Het Steunpunt Toetsontwikkeling en peilingen (STEP) organiseert  elk jaar grootschalige peilingsonderzoeken in opdracht van het Vlaams Ministerie van Onderwijs.

Caroline De Buck, toetsassistente Van KULeuven voor steunpunt peiling en toetsontwikkeling nam de toetsen af