Over de concrete aanpak van leren leren in de klas en de ontwikkeling van leercompetenties in een secundaire school

Doelstellingen

• Inzicht krijgen in de drie dimensies van leercompetentie, in de factoren die leermotivatie beïnvloeden, in voorwaarden voor en mogelijkheden van motiverende leerbegeleiding in de dagelijkse klaspraktijk.
• Kennismaken met praktische toepassingsvelden en wegen ontdekken om verhoogde leercompetentie effectief te bereiken.
• Contextgerichte strategieën verkennen voor de realisatie van geïntegreerd leren leren op school.