Lerares Nederlands Bubbe Marmenout, die de foto’s maakte, schrijft:
“Ik mocht groep 2 begeleiden. We startten met het maken van een kettingreactie van maar liefst 5m70! Vervolgens mochten we ons uitleven bij de djembé workshop. Het enthousiasme van de lesgever was aanstekelijk! Na het graffitispuiten mocht de groep zich uitleven bij meneer Legein. ‘s Middags losten we nog enkele breinbrekers op. Ik kon me geen beter groepje wensen. Er werd samengewerkt en de sfeer zat goed! Het was een toffe, gevarieerde dag vol plezier en verbinding.”
0
Leraar Engels-aardrijkskunde TOM DANEELS beschrijft de dag aldus:
De ‘homo universalis’ was een term die vooral in zwang werd tijdens de Renaissance. Er wordt mee bedoeld een mens die van alle markten thuis is. Bekendste voorbeeld is waarschijnlijk wel Leonardo da Vinci.
We vonden dat het nodig was om eens na te gaan wie van onze leerlingen een echte homo universalis was. Wie was er van alle markten thuis?
Daarvoor hebben we zes werkgroepen uitgezocht.
- Een sportopdracht om de fysieke paraatheid te zien
- Een creatieve opdracht om de creativiteit aan het werk te zien (dit werd gegeven door Chiara, als graffiti artieste en oud-leerlinge, een vanzelfsprekende keuze)
- Een doe-opdracht (mission impossible) om het technisch inzicht te kunnen meten
- Een toneel-opdracht om de durf om jezelf naar voren te brengen te bekijken.
- Een breinbrekers opdracht om de paraatheid van de hersenen te meten.
- Een muziekopdracht (djembé spelen, door een externe organisatie)