Lerares natuurwetenschappen Elke Gezelle schrijft me:

Op het programma stond het onderzoek van biotische factoren. De leerlingen leerden er het determineren van bomen, struiken en kruiden. Een tweede luik bestond uit het opsporen van kleine bosdieren en diersporen.
Op de tweede dag kwamen de abiotische factoren aan bod, waarbij verschillende toestellen werden gebruikt zoals een anemometer, hygrometer, decibelmeter, …