Virginie Van Zandweghe is oud-lle van het Maerlant-atheneum (2006) Zij werd aan de VUB klinisch psychologe en haalde nog tal van hiermee verwante diploma’s. Ze schreef me eerder:
ik ben mijn eigen praktijk gestart in Blankenberge (Praktijk iTransform). Ik werk ik vooral met kinderen, jongeren en jongvolwassenen met faalangst, separatieangst, perfectionisme, negatief zelfbeeld, rouw en hooggevoeligheid. Maar ook opvoedingsadvies wordt gegeven en het uitvoeren van diagnostiek (afname concentratie en – intelligentieonderzoek). In mijn thuispraktijk heb ik nog een extra specialisatie van voedingsadvies voor kinderen en volwassenen met obesitas. Van studies heb ik een master klinische psychologie voor kinderen en volwassenen. Daarnaast heb ik een interuniversitaire opleiding van 2 jaar gedaan omtrent diagnostiek bij kinderen en jongeren. En een interuniversitaire opleiding in forensische gedragswetenschappen. Verder heb ik nog heel wat opleidingen rond eetstoornissen en coaching gevolgd. Ik ben ook bezig met therapeutenopleiding (4 jaar) in oplossings- en systeemgericht werken.
En nu schreef ze een boek
JIJ, FIEN EN EEN TOVERKIST VOL SUPERKRACHTEN.
Ze schrijft me hierover:
Jij, Fien en een toverkist vol superkrachten is een boek passend in de leefwereld van de 7 tot 12 jarigen. Het beschrijft een typische dag uit het leven van schoolgaande kinderen die zo de meest voorkomende vragen in de praktijk omkaderen: omgaan met stress, (faal)angst en piekeren. Fientje vergezelt de lezer hierbij als ervaringsdeskundige maar laat ruimte genoeg bij het kind voor zijn of haar eigen invulling. Samen gaan ze gevoelens leren herkennen, externaliseren en internaliseren. Een ander belangrijk onderdeel is de psycho-educatie die op een speelse en begrijpbare manier wordt aangebracht bij het kind. Gezien de aangereikte technieken door visualisatie en fantasie kunnen aangepast worden aan ieder zijn eigen leefwereld zijn ze daarom niet alleen van toepassing op de jongere kinderen maar kunnen ze ook bij oudere doelgroepen en volwassenen worden gebruikt. Ik geef de kinderen (en begeleiders) graag een basis aan technieken mee die in het alledaagse leven kunnen worden gebruikt bij het leren omgaan met stress en negatieve gedachten en gevoelens. Ook in de scholen zouden deze moeten worden aangeleerd. Als de maatschappelijke en sociale druk niet zakt, dan kan er een scala aan hulpmiddelen worden meegegeven om met deze ‘druk’ en de daarbij horende gevoelens te leren omgaan. Dit zou de druk op de huidige hulpverlening verlagen waardoor er meer plaats vrijkomt voor acute hulpverlening. Ik heb dit kinderboek in de eerste plaats als moeder en therapeut geschreven vanuit mijn eigen ervaringen in mijn praktijk: praktijk iTransform. Het omvat tevens mijn visie omtrent de maatschappelijke druk die er vandaag de dag heerst waarbij het woord ‘stress’ snel in de mond wordt genomen en waarbij het woord ‘zenuwachtig zijn’ sinds een aantal jaren lijkt verbannen te zijn. De zwaarte van het woord ‘stress’ overheerst het ‘zenuwachtig zijn’. In onze hedendaagse zwart-wit samenleving moeten “stress” en ‘zenuwachtig zijn’ plaats maken voor …volledige rust? Net dat is een faalopdracht. Maar laat het ons misschien naast elkaar bestaan. Laten we er een grijs gebied van maken waarin we leren omgaan met het nut van ‘zenuwen’ hebben en deze terug te normaliseren. Het hoeft niet verbannen te worden maar te worden geïntegreerd in de persoon op een manier waarmee je er mee kan omgaan.
Auteur: Virginie Van Zandweghe illustrator: mijn neef Brent Bourguignon
