Katja Braet wees de leerlingen op het nut van het te leveren handwerk¦ dat ze tijdens de biologieles verrichtten. Het Educatief Reservaat is onderverdeeld in verschillende biotopen: vijver, hooiland en houtkant. Men streeft ernaar enkel en alleen inheemse planten en dieren te hebben. Als men het terrein tweemaal per jaar maait en het maaisel afvoert, zal een grote diversiteit aan wilde planten ontstaan. Op deze manier maken de leerlingen kennis met natuurbeheer.