Michel Dachot, onderwijzer, oud-ll. Maerl.-ath. heeft dit jaar een halve opdracht (STEM-lessen) in de 1ste gr. van het Maerlant.
Hij schrijft:
Hierbij een update over de foto’s die je bent komen maken van de klas 1 AC (optie STEM). Tijdens deze tweede les werkten de leerlingen met LEGO Education rond de technische principes van wielen en assen. Ze bouwden hellingen van 15 cm en 30 cm hoog om te testen welke invloed verschillende wielgroottes en de toevoeging van extra gewicht hadden. Het hoofddoel was dat ze zelf ontdekten hoe de grootte van de wielen en het gewicht op de as de uiteindelijk afgelegde afstand van het wagentje beïnvloedden. In de volgende les leggen we de bevindingen van de verschillende groepjes samen om ze te vergelijken en er uiteindelijk gezamenlijke conclusies uit te trekken.
